Module 1 – Analyser les besoins et concevoir une ingénierie de formation

• Identifier les besoins en formation et les compétences à développer.

• Définir les objectifs de formation.

• Analyser le public et son contexte.

• Élaborer un programme de formation.

• Construire un cahier des charges pédagogique

Module 2 – Concevoir des séquences pédagogiques

• Comprendre les principes de l'apprentissage chez l'adulte.

• Définir les objectifs pédagogiques.

• Construire une progression pédagogique.

• Choisir les méthodes et techniques pédagogiques.

• Concevoir des activités et des supports de formation

Module 3 – Animer une formation pour adultes

• Adopter une posture de formateur adaptée.

• Préparer et conduire une action de formation.

• Animer un groupe et favoriser les interactions.

• Gérer les situations difficiles.

• Adapter son animation au présentiel et au distanciel

Module 4 – Évaluer les apprentissages et améliorer ses pratiques

• Concevoir des outils d'évaluation.

• Évaluer les acquis des apprenants.

• Mesurer la satisfaction et l'efficacité de la formation.

• Exploiter les résultats dans une démarche d'amélioration continue.